成長を促す「学び」の時間 〜年中児の「鍵盤ハーモニカ」〜
年中児の「成長を促す学びの時間」… 音楽リズムの活動も、少しずつ次のステップへ進んでいます😙
これまでは、タンバリンやカスタネットなどの打楽器を使い、「トントン」「タンタン」と音を鳴らしながら、リズムを感じることを楽しんできた子ども達…♬ そして今、その経験を土台に取り組んでいるのが「鍵盤ハーモニカ」です😊
打楽器との大きな違いは、リズムに加えて「音階」があること！ 「ド・レ・ミ・ファ・ソ…♫」
鍵盤の位置を見て、音階を理解し、指を動かしながら息を吹き込む… そして一つの音を出した瞬間には、もう「次はどの音だろう？」と考えなければなりません😁 目で鍵盤を見る、耳で音を聴く、頭で次の音を考える、指を動かす、そして息を吹き込む…
簡単そうに見える鍵盤ハーモニカですが、実は子ども達は、まるで頭の中の「小さなコンピューター」をフル回転させながら演奏しています😉
最初は一本の指で「ドはどこ？」と鍵盤を探していた子が、少しずつ指を使い分けられるようになる😘 「ド・レ・ミ」と音がつながった瞬間、思わずニッコリ😁 「できた！」という表情には、自分で考えて音を奏でる楽しさがあふれています😊
白ゆりの音楽リズムで大切にしているのは、上手に曲を演奏することだけではありません！ リズムを感じること、音を聴くこと、次を考えること、自分の音と友達の音を合わせること…
音楽を通して、集中する力、考える力、そして仲間と一緒につくり上げる楽しさを経験してほしいと考えています🥰
一人で音を出す楽しさから、みんなで音を合わせる楽しさへ😁
最初はバラバラだった音も、先生の合図を見て、友達の音を聴きながら少しずつ一つになっていきます。そこにも、白ゆりが大切にしている「育ち合い」があります😄
「できる曲を増やす」ことがゴールではありません！ 音楽という楽しい活動の中で、「見て、聴いて、考えて、やってみる！」 そして昨日できなかったことが、今日少しできるようになる…😊
鍵盤ハーモニカから聞こえてくる一つひとつの音は、年中さんの小さな成長の音でもあります🥰 これもまた、白ゆりの「成長を促す学びの時間」です😄
